八年级下学期体育教师工作总结精选六篇

教师工作总结 2023-11-26 点击:

工作总结是做好各项工作的重要环节.通过它,可以全面地,系统地了解以往的工作情况,可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。以下是小编整理的八年级下学期体育教师工作总结精选六篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

第一篇: 八年级下学期体育教师工作总结

八年级组共11个教学班,在校学生580多人。在学校领导的关心和指导下,在八年级组全体教师的共同努力下,圆满的完成了本学期的教育教学任务,现具体总结如下:

一、注重安全珍爱生命

根据学校统一安排,我组以建立和谐校园为抓手,把安全工作放在各项工作之首,通过年级组集中训导、主题班会、安全教育月等多种形式向学生宣讲安全的重要性,教给学生在日常生活学习中的交通安全、饮食安全、运动安全、消防安全的相关知识,提高了学生的自我防范意识和防范能力。同时各班还开展了安全隐患的排查工作,全年级共查出安全隐患二十余处,都得到了及时地整改。

二、德育工作

1、针对八年级学生的身体心理特点,各班主任在学生中广泛开展了“爱校如家”“爱班如家”的教育,以及前途理想教育,各班主任在班级管理上肯下工夫,创造性的开展工作,班级管理富有特色,各有高招,张燕老师爱生如子,既是严师,又像慈母,为班级学生管理财物,耐心细致,她“拉一把、扶一段、送一程”的转化后进生的方法使许多学生受益,使学生进得来、留得住、学得好;王海棠老师充分发挥班干部的管理和带头作用,培养了学生的自我管理自我约束的能力;马红俊老师勤跟班常谈心,润物细无声,确保了班级稳定,用真诚走进了学生的心灵,班级学生精神面貌学习态度焕然一新;李永振老师的“用我的心握你的手”融洽了师生关系。各班主任利用家访、电访、家长会等形式与家长沟通,使学校教育与家庭教育有机结合,优势互补,得到了家长们的支持与配合,如张燕老师对班上一个特殊学生就电防十余次,使原来准备放弃的家长又燃起了希望之火;马红俊老师针对班上留守学生多的特点,利用电话与家长沟通。各班加强了班级文化建设,利用班级文化陶冶学生情操,由于各班主任工作扎实,坚持正面引导,特长班学生的日常行为习惯得到了进一步规范。

2、狠抓学生的仪容仪表。每个大周学部领导都要亲自检查学生的仪表,发现头发不合格的要求立即整改,经过这一工作的开展,学生中基本上杜绝了长发、怪发、染发等现象。

3、违禁品的查收;由于学部领导的重视,我们一直对学生的违禁品查处都比较严格,无论是在教室,操场,还是宿舍,学部领导,班主任,生活老师都能做到严格管理,认真检查,学生私自藏放手机等违禁品的现象得到了很好的控制,效果明显。

4、开展了“五四专题——学会感恩让世界充满爱”的活动,对学生的心灵触动很大,影响很深。有不少家长打电话,发短信谈孩子对这场报告会的反映。表示这样的教育活动要多一些。

5、开展了“星级文明评选”活动;并且各班每月评出了十几名“文明礼仪标兵”,校园中,班级里说文明话的人多了,做文明事人多了,好人好事多了,问老师好的人多了,整个校园到处洋溢着文明之风。

6、平行班各项工作在艰难中摸索前进,各班主任和科任老师努力管理,确保本学期平行班工作无重大的安全事故。30(1)班主任张洪标老师虽然是第一次干班主任,但是工作认真负责,(1)班各项工作均比其它班级好,(11)班班主任唐敏春老师也尽心尽力工作,班级问题现对也比其它班级强一些。但是30(2)(4)班问题就较多,班级管理的措施和力度都较为薄弱,因此学生问题突出。

7、认真组织和召开家长会。加强家校联系的力度,进一步促进家校沟通,使我们的工作更具有方向性,目的性。

通过各种活动,为学生搭建了发展自我,丰富自我,展示自我的平台,有力的促进了学生的全面发展。

三、教学工作总结

开学初,学校下达了年级和各班的教学指标,虽然班主任和任课教师感觉压力大,但都能自觉地变压力为动力,团结协作,打好总体战。而且在开学初就召开了针对30(5)(6)班特长班的工作策略布置会,制定了A类特长班的工作目标和努力方向。在期中考试后,年级组召开了质量分析会,各备课组长、班主任都认真进行了质量分析会,对期中考试前的教育教学工作进行了认真的反思,为后段工作提出了切实可行的改进措施。教师们的备教批辅考等教学环节扎实到位,在新课程课堂教学达标活动和评课活动中,教师都能积极参与,把学校组织的活动当作一次岗位练兵和学习的机会,努力提高自己的业务能力。语文教师以活动为载体,给学生创造练笔的机会,许多学生妙笔生花,积极投稿,一篇篇优秀习作变成了铅字;数学教师坚持集体备课,共同提高;英语教师训练密度大,知识落实好;物理教师以培养兴趣为切入点,狠抓知识落实由于老师们的严谨治学,使得全体学生的学习积极性有明显提高,课间主动找老师请教问题的学生常常挤满了教师办公室。年级组教师都能自觉遵守劳动纪律,积极完成学校安排的临时性工作,做到了有令必行,有禁必止,确保学校政令畅通。

四、主要成果

1、在“五四专题——学会感恩让世界充满爱”的演讲活动中,八年级有3名学生获得一等奖;1名获二等奖,2名获三等奖。

2、中考各科目成绩(特长班)。90分以上35人,80分以上的人数146人,88分以上59人,85分以上88人。

其中30(5)班90分以上的11人,80分以上的45人;30(6)90分以上的21人,80分以上的48人;30(7)90分以上的1人,80分以上的人;30(8)90分以上的1人,80分以上的人;30(9)90分以上的1人,80分以上的人。

五、年级组存在的不足之处以及努力方向。

通过每天的巡查以及平时的工作情况了解,我发现有以下几种情况需要各位同仁引起注意。

学生方面:

1、特长班个别班级学生有上课迟到现象;

2、我们年级的课间操质量有待于进一步提高;

3、各个班级的学风建设有待加强;两极分化比较严重,各个班级都有体现。

4、平行班违反纪律情况比较突出,迟到和缺席情况较为严重,学生外出情况屡禁不止。

老师方面:

1、同一班级不同老师看晚休效果不一样;说话做小动作的人相对较多。

2、个别老师看管路排的力度不够,学生较吵;

3、我们的个别老师缺少主人翁的意识,不能形成一种教育的合力。针对以上情况,我们班主任要多动脑筋,多想办法,做到优秀班主任的“勤”字,根据自己班级的不同特点采取行之有效的方法。当然我们的任课老师也要反思自己,认真做好自己的本职工作,发挥主人翁的意识。相信我们八年级老师是有这个能力和素质把上述问题解决掉的。

六、年级工作的几点思考。

1、团队意识:

不管是一个学校,一个年级组还是一个备课组,我个人认为,哪怕是两个人的团队,都要有一种团队意识。记得在网上看过这样一件事情,有一位老师在一次升旗仪式上问场下的学生:“这个学校是属于谁的?”很多学生说“是校长的”,也有学生说是国家的,还有的说是老师的。就是没有一个学生说:“这个学校是我自己的。”在这里我们不能责怪孩子,就是我们成人又何尝不是如此,因为我们就是在这样的文化里长大的。所以今天我想对各位同仁说,我们要与这种文化作斗争。我们应该这样想“我是年级组的,年级组也是我的。”当这种团队文化非常和谐时,生活在年级组的每个成员都会是愉悦的,因为他们不孤独,让我们为营造这样和谐的团队文化而一起努力。

2、宽容意识

宽容应该是包括两个方面的。第一方面是对别人的缺点的宽容,我觉得所有不是恶意的无心的伤害性的言行都是需要我们去宽容的。第二个方面是对别人优点的宽容,这份宽容更难能可贵,因为对别人缺点的宽容是大度,而对别人优点的宽容则是超脱。所以希望我们的老师都能宽容他人,和谐工作。

3、反思意识

反思的过程应该是一个痛苦的过程,因为这是一次自我否定的过程,这是一次蜕变的过程。作为一名教师,一定要注意多反思,多总结,这样你才能进步,才能提高,眼前的困境,不如意都没所谓,关键看你如何调整自己的心态,积极去思考,积极去面对。做到反思中成长,反思中进步。我们不要惧怕工作中的问题,只有深入细致地发现问题,认真想办法解决问题才能改进我们的工作,才能提高我们的业务水平,才能有利于我们学校的发展。

4、尽业精神

我认为作为教师,就必须有高度的责任心和无私奉献的爱心精神,老师们一定多深入到学生当中去,多与学生沟通个交流。学生毕竟是孩子,他们许多令人不满意的做法和行为及想法都需要我们去帮助他们改正,大人怎么能和孩子一般见识呢。

“以史为镜,可以知兴衰”。总之,八年级是一个团结,务实的年级。尽管在过去的上半学期中已经取得了一定的成绩,我们应该总结经验,再接再厉,争取在接下来的工作中取得更大的进步,为明年的中考作好充分的准备,为五中的发展作出自己应有的贡献。

第二篇: 八年级下学期体育教师工作总结

在充实、忙碌和愉悦中,一学年的工作即将划上圆满的句号,本学期我担任初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下,基本顺利地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下:

一提到初一体育马上就能联想到体育中考,在应试教育的惯性下,这已成了检验初一体育教学成功与否的重要标准。因此我根据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教教室的教学任务。学生体育技术,体育技能考核内容等,从未出现丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现象。结合新课程改革要求,教法上不断改进创新,使体育课在宽松、活跃的气氛中,教室中注意学生组织纪律性、思想品质等方面素质的培养,特别针对刚刚升入初中的学生特点,以加强学生身体素质为目的,利用游戏,武术等项目促使学生尽快完成中学体育活动,以形成优良的行为规范。并在每一节课中认真积累组织教法、经验进行组内科研课题的探讨。教案、集体备课,听课等全部按学校要求完成。

一、培养学生优良的行为习惯

初一是整个初中学习打基础的阶段,那么如何形成优良的行为习惯是基础中的基础,首先,抓集合训练:包括课前、课中、课结束前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习,让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中,逐步让学生形成优良的`姿态。其次,教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、收拾器材等,培养学生爱护场地、器材的习惯。这也是学生自我教育的一个过程。

二、培养处理意外事件的能力

作为一名体育老师,对于学生的运动技能知识传授只是基础部分,如何培养学生处理意外事故的能力才是教学的关键点。在体育教室当中或多或少会出现一些意外事件。例如:在学生进行慢跑热身的时候,跑道上遇到突发事件堵住了。在这时,学生大多会停下来。教师就应该在此时进行语言引导,教会学生处理这次事件的方法,然后还可提问:“假如跑步过程中有学生摔倒了,我们其他学生应该怎么办?”在学生进行思考的时候,其实他们就有了对突发事件的处理想法,教师再进行适当总结,学生处理突发事件的能力便会一点点提高。

三、培养团结协作的精神

在体育教学中有认识培养学生团结协作的精神,不仅可以提高学生学习的兴趣,还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。比如分成几个小组,选择需要互助合作才能完成的竞赛或游戏让学生比赛,比赛完后分析获胜或失败的原因,让学生知道只有服从集体利益才能取胜,即使自己吃亏也是光荣的。要使学生能更好的树立团结协作精神,必须先让学生明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明:篮球场上的传球者,人们为什么会赞扬他,就是因为他的传球可以为团队带来胜利。

四、注重德育教育

德育教育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育,是体育课的重要任务。在体育教学中有认识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、主动进取的心理品质。例如:针对学生跑步过程中,在弯道上的偷跑行为进行教育,把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面,既改善了学生的偷跑现象又教会了学生做人。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位学生,尽量让他们能够得到更多的关爱,在学生的体质得到提高的同时,也能够健康快乐地发展。

第三篇: 八年级下学期体育教师工作总结

不知不觉,我担任城基实验中学初中体育教师工作一年了,在这一年我能较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将这一年的工作情况总结如下。

一、教学工作:

初一的学生刚刚踏进初中校园,对体育的知识的了解还只是很片面,加上他们身体的发育还不是很健全,为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更健康的成长,开学时就为他们量身制定了计划,每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练,让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时,增加他们的训练度,这样,学生尽快学好了技术,形成技能,在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。

“快乐体育,健康第一”的观念已深入全校每一位老师和学生的心中,所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动,在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作,拼搏向上的精神也十分令人难忘,校园文化建设又朝前推进了一大步,实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。为了训练广播操比赛的班级入场式和比赛,每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间,带领学生到操场上训练,有时碰上其他好几个班级也在训练,大家就会找一切能够利用的地方去训练,正是有了这前期的认真准备,所以在比赛那天,平时做操和站队看起来都不怎么认真的学生都能够以他们最认真的态度,以他们最标准的姿势去完成每一个环节,每一个动作。看到学生这样的表现,确实让我们老师都感到非常激动。三人篮球赛是学校组织和安排的一项活动。

体育组的老师根据学生的身体及心理特点,设计好了活动方案,在举行活动的前一天,我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的安排。从场地环境的布置,每一比赛的组织安排,活动成绩的评判,都落实到了具体的负责人。正是有了老师们这种团结协作,无私奉献的精神,我们学校的三人篮球赛可以说举行得非常成功。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐,也锻炼了大家的组织能力,我所任教的班级也都取得了很好的成绩,如果再举行一次这样的活动,我们会做得更好,也一定会取得更好的成绩!

二、两操工作:

学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来,体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。不断改进广播操动作质量,树立领操员榜样模范作用。加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操,认真做操的良好习惯。在很短的时间内有了很大的提高。

三、训练工作:

我还担任了学校篮球队教练,利用学生的下午放学后时间训练,但他们都不埋怨,很开心,一开始有的家长很担心孩子在训练过程中会耽误学习,所以不准许他们参加训练班,学生表现出不愉快,我便努力地做好学生和家长的工作,思想工作做好了,训练比以前都要积极的多,他们都配合我。

三人篮球赛之后,教师组织和韩山师范学校的体育教育专业学生进行一场篮球友谊赛,因为本校打篮球教师人数有限,我组织篮球队几名技术比较突出学生配合教师和韩师队比赛,学生在比赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰,虽然篮球队到现在还没有参加过区或市的比赛,不过我相信,随着学生身体的成长和这种无谓的`精神,我们城基篮球队是可以和其他学校强队抗衡的。作为教练员和学生都是深有体会,我和队员积累资料,继续努力训练,加强对抗训练,积极备战XX年的湘桥区中学生篮球比赛。

第四篇: 八年级下学期体育教师工作总结

时间匆匆,一学期又过去了。回顾这一学期,充满了艰辛和快乐,挑战与机遇并存。现把主要工作总结如下:

一、日常工作:

1、切实实施年级管理稳步推进。为确保整个八年级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不同方式进行交流、沟通,及时协调,每周定期召开班主任工作会议,分析问题、解决问题,使教育和教学走上良性发展的轨道,使级部内形成和谐、愉快、合作的工作作风。针对学生进入初二以后,学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危险期的特点,全面关注学生的健康成长,积极创设适合青春期学生发展的教育,我们召开了八年级班主任经验交流会。从常规管理抓落实、求突破,特色工作抓创新、求成效,系列活动搭平台、展风采。突出学生的主体性、实践性和参与性。围绕一日常规和学习情况,充分发挥班主任的主导群体作用,课任教师、备课组长密切配合,协同作战,及时分析年级所取得的成绩,指出各班所存在的问题,共同协商处理学生中最棘手的事情。

2、抓好教学常规。教学质量是学校的生命线,也是年级教学工作的催化剂。没有教学质量的提高,教师工作就没有积极性。按照八年级的工作计划和学校的要求,在狠抓课堂教学质量的同时,还做了以下几方面的工作:(1)加大教师常规的检查、督促力度;(2)抓好学生自主学习、主动学习的能力;(3)开展培优辅差的工作,召开学科座谈会共商对策;(4)严格考勤,加强办公秩序管理,继续抓好集体备课。

3、抓好学生常规。(1)我们在端正学习态度,明确学习目的,严格学习行为,严肃学习纪律上下功夫,以培养学生学会做人、学会学习为目的,狠抓学生行为习惯的养成;(2)学生干部自主管理,参与监督检查,做到日反馈、周小结;(3)抓好学生平时的德育教育工作,培养学生遵纪守法,团结同学,尊敬师长,努力进取,奉献爱国的精神,优化校园的人文环境、精神面貌。

4、狠抓八年级地理、生物会考工作

及早下手,在班内营造重视学业水平考试的气氛。和地理、生物教师协调,多次组织模拟考试,及时掌握学生的复习效果并适时调整复习计划,争取更多的学生获得更好的分数。

二、存在的问题

1、学生管理还需要进一步完善

本学期来,尽管各班主任在学生管理上下大了力度,由于历史的众多原因,与上学期对比虽有不少的进步,但还存在差距,个别学生自我约束能力、自控能力偏差。

2、班主任工作还须完善

还存在个别班主任的工作力度不够,管理的方法呆板,不灵活,学生思想工作抓的不够到位。

3、备课组活动还要进一步落到实处

尽管活动不少,难以达到最佳效果,个别组还存在应付现象。

4、执行度还须加强

在学校安排的一些工作上,仍有个别教师不以为然,经常忘事,导致部分工作有时处理起来比较被动,多次提醒,收效不大。

第五篇: 八年级下学期体育教师工作总结

岁月如梭,转眼一学期又结束了。本学期,我但任初二年级6个班体育教学工作和学校女子篮球队训练工作。期间;我始终认真贯彻执行党的教育方针和正确,自觉的遵纪守法;以“以人为体”为方向作风正派;坚持原则;实事求是;工作态度端正;热爱学校;服从组织领导分配,尊重他人,虚心求教,关心集体和个人。积极参加学校的各项业务学习活动,要求上进;团结他人;工作勤勤恳恳;关心和爱护学生,助人为乐;不计较个人得失;教书育人;为人师表。

在教学和工作中,我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。在增进学生身心健康和增强学生体质的同时。使学生掌握体育基础知识,培养学生体育运动的能力和习惯。为了协调发展、充分发挥体育在培养全面发展人才中的综合作用,在教师的指导下。使学生通过思维和练习掌握体育知识与技能,提高身体素质并促进身心协调的教学活动。我在提高学生运动技术水平过程中,为国家培养体育后备人才,对学生进行品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢、顽强的进取精神,让体育锻炼与安全卫生相结合,积极开展多种形式的强身健体活动,重视继承发扬民族传统体育,按国家体育锻炼标准来教学,开展好每天的“两操”(广播体操和眼保健操)和体育课外活动,做好课间操的“巡视工作”。有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课;课间定量课后有掘意,循环渐进、由浅入深,在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练,时常与学生为主体,教师为客体的新课改新方式,选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。

尤其,为丰富校园文化、加强体育锻炼增强体质、缓解学生学习压力,全面推行素质教育,将新课改、新课标的新理念落到实处,我们开展了大型“快乐校园”体育竞赛系列活动,举行了初三、初二迎奥运篮球赛(男女分别组队),初一拔河比赛及全校性的广播体操比赛。“快乐校园”直通车跨越一个星期又一个星期,给全校同学们带来了一次次的狂欢。在比赛过程中,运动员挥泪洒汗,惊现出一幕幕感人的体育道德风尚与奥林匹克精神;拉拉队员狂呼呐喊,充分体现强烈的班级集体荣誉感。此次活动不但为我校的体育活动开创了新篇章,更是为全校师生上了一堂生动的德育课。还有,本学期在学校领导的大力支持和关心下,我们积极顺利的开展了冬季早锻炼。让同学们知道了什么叫寒冬,在身体锻炼的同时也督促同学们好好学习文化知识,更锻炼了同学们的毅力,升华了同学们的人生观和价值观,养成独立自主的生活习惯。

为了完善个人自身的素质修养,全勤的参加校本培训和局领导以及教育专家的教育教学知识讲座,除了参加学校举办的有关教学活动外,还参加有关的业务培训和考核。积极协调本年各个班指导好学生的课间操、眼保健操及学校内外的各种师生体育竞赛活动。一个学期以来,我的教学工作热情饱满,不随意请假,努力完成岗位工作。

当然,回首一个学期的工作,肯定有很多的不足之处,只要我们能意识到自己的不到之地,经过自己的自纠与查摆,全身心投入工作,相信明天肯定会更好!

第六篇: 八年级下学期体育教师工作总结

不知不觉一个学期匆匆而过,回顾本期的地理教学工作,我在教学中得到很大的收益。以下,本人谈及一下本期地理教学工作中的一些心得:

地理与人们的生活有密切的联系。初二学生,身为炎黄子孙的中国人,应该对中国地理常识有一定认识,从这点,激发学生对中国的地理环境、风土人情等认识、理解的热情,抓住学生的这种心理状态,有针对性地对学生进行教学。

一、激发学生的积极性及学习兴趣

在教学过程中,充分利用已有的知识基础,引导学生思考课文中提出的问题和现象,并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象,以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值,初步激起学生的求知欲。

二、要联系人们生活的实际与地理环境的关系

“人地关系”是学习地理知识的主要线索,因此列举的问题和地理事物要尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料,使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外,也可以从地理学科中与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例,引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系。

三、制定一系列的教学方法

学习地理主要是掌握地理知识的基本概念,原理和规律,懂得自学地理的方法,教会学生阅读地图,为今后参加社会实践打下基础。本册教材是从中国地理的角度,用事实材料,介绍了中国各分区的区域地理特征。一学期里,我认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念和教材的结构,重点与难点,掌握知识的构建。具体作法总结如下:

地理学科由于涉及面广,所须记忆的地点、现象、事件纷繁复杂,所以给人的感觉是教起来枯燥,学起来无味,考起灵活,难度大。针对这样的情况,我在教学中除了运用一定的技巧扎实他们的知识基础,同时渗透着先进的学习观念,让学生体验成功,培养自信;使学生养成良好的学习习惯,强化他们的地理思维能力。

一、备课时,把握好每节教材的重点、难点 收集一些相关的事实材料,认真备好每一节课,写出较完整而详细的教案。同时,我会特别注意导入的设计,因为这样可以牢牢抓住学生的注意力,诱发学习动机,激发学习兴趣。其中可采用的方法很多,比如歌谣法、地理故事、地理游戏、地理大事件等趣味较强的教学方法。

二、上课时,遵循地理新课程标准理念:新课程改革下的地理教学,不再是盲目的教授教材,传授知识要点。而是要教授对学生的生活及终身发展有利的地理知识。教学中,我主动了解时事动向,学习各种知识,并运用到教学中。实践证明,这样的教学,可以调动学生的思维,活跃课堂气氛,使学生成了学习的主人,真正把课堂还给了学生,增加了他们的学习兴趣,加深了他们对地理知识的深刻理解。

三、下课后,时常关注学生学习状况,比如上课的速度是否适宜,作业的完成是否有困难,并让课代表收集同学的意见,及时了解学生的情况,这样就可以适时改进课堂教学,从而提高课堂教学质量,也让学生的学之有效。 坚持做课后总结与反思。针对每上一堂课的特点和存在问题,对教学内容,教学方法,结合学生实际,及时总结与反思,并反馈到下一堂的教学实践中去。由此,使自己的教学水平得到不断提高。

金无足赤,人无完人“,在教学工作中难免有缺陷,本学期由于学校开展的活动较多,担误的课时也就多了,所以有时候存在一些赶课的现象,另外在期末复习当中,抓得还不是很落实到位。在今后的教学中,我将加倍努力,仍以素质教育为突破点,重点培养学生的学习技能。力争在中考时,取得优异成绩。

作为教师,我深切地感受到:一日为师,就应该扛起责任,为学生负责到底。因此,必须树立起终身学习的观念,只有不断地学习、更新观念和知识,不断地在实践中总结经验教训,吸取他人之长来补自己之短,才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加,新问题、新矛盾也接连不断的出现,要想自己成为一名真正合格的教师,要学的东西还有很多很多,要走的路还有很长很长。因此,在以后的工作中,我会继续保持现在的工作状态,不断改进工作方法,总结经验,查找不足,同时,将教学常规和教研活动结合起来,把常规的每个环节都落到实处。课前精心备课,做到形式多样化,通过相互听课、交流,不断的完善教学,充分地锻炼自己,从而更好的完成地理教学工作,争取在新的一年,取得更大的进步。

八年级下学期体育教师工作总结精选六篇

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